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INTEGRACIÓN SOCIAL A TRAVÉS DEL DEPORTE
Estudiantes del Ciclo Formativo AAFD de GSD Las Suertes han compartido un año más su experiencia profesional y personal con alumnos de la Fundación Down Madrid.
GSD ha celebrado dos jornadas de actividades físicas junto con la Fundación Down Madrid.

9-5-2016

Estudiantes del Ciclo Formativo AAFD de GSD Las Suertes han compartido un año más su experiencia profesional y personal con alumnos de la Fundación Down Madrid. Los alumnos de Grado Superior desarrollaban sus propuestas en el polideportivo del Colegio y los de Grado Medio acudían al Parque Juan Carlos I de Madrid. El objetivo: promover la inclusión social en un ambiente lúdico y deportivo.

Voley, baloncesto, fútbol, balonmano, hockey, judo, bádminton, pilates, aeróbic-zumba… Son muchos y variados los deportes que han compartido los estudiantes de GSD del segundo curso del Ciclo Formativo de Animación de Actividades Físico-Deportivas. El pasado 20 de abril en el pabellón de GSD Las Suertes la actividad contó con 47 alumnos y varios profesores de apoyo. Los estudiantes de FP pudieron aplicar los conocimientos aprendidos con los jóvenes de PCPI y de las Aulas de Transición a la Vida Adulta del Colegio de Educación Especial Carmen Fernández-Miranda.

Verónica Moreno, profesora de Educación Física del citado centro, subrayaba que “el objetivo es la inclusión, que puedan participar en actividades deportivas con chavales que están creando actividades específicas para ellos y que puedan hacer diferentes prácticas que en nuestro cole no pueden hacer por material o por espacio. Aquí tienen la oportunidad de hacerlo, se sienten muy  contentos y normalmente quieren repetir un año tras otro, encantados”. Encantados también estaban los diferentes grupos de GSD que se acercaron durante toda la mañana a observar la jornada de convivencia e integración a través del deporte. Alumnos de 6º de Primaria, por un lado, y futuras maestras de Educación Infantil, algunas con un perfil muy apropiado para esto, mostraron desde la grada su afecto y respaldo a la iniciativa.

La profesora de Educación Física y de Ciclos Formativos en GSD Las Suertes, Isabel Castro, destacaba que este día supone “una forma de inclusión y deporte para todos”. ¿Y el objetivo final? “El objetivo final es hacer una jornada no sólo de integración, sino de inclusión social. Que nuestros alumnos vean cómo es trabajar con personas con discapacidad, que puede ser una salida laboral. Trabajar con nuestros alumnos el acercamiento a la realidad con este trabajo de sensibilización, las relaciones con personas con síndrome de Down, cómo es el trato, cómo practicar varias disciplinas deportivas con ellos, cómo romper barreras y prejuicios que pueda haber”, aduce. Además, se trata de un día de examen porque se les está calificando con unos criterios de evaluación. “Voy observándolos para establecer la nota final de un examen práctico de aplicación práctica real”, concluye antes de dirigirse a otro espacio del gimnasio. En este sentido, los estudiantes del Grado Superior del Ciclo Formativo AAFD han tenido que trabajar varias claves pedagógicas: el planteamiento adecuado de cada ejercicio para este colectivo, la adaptación de materiales y espacios para cada prueba y la comunicación apropiada para hacer claras e inteligibles las explicaciones. Con normalidad, en pos de la inserción social, además de la mejora personal y profesional.

Convivencia al aire libre

Por otra parte, los alumnos de Grado Medio de AAFD también han disfrutado de otra jornada con la Fundación Down Madrid. Y lo han hecho en el Parque Juan Carlos I de Madrid el pasado 5 de mayo. Al aire libre, durante toda la mañana, mostraban sus conocimientos tanto 1ºA como 1ºB, compartiendo dinámicas de grupo: actividades de orientación, escalada, bicicleta en tándem y juegos de campamento como los relevos, la araña o el pañuelo. Y, como siempre, con descansos para reponer energías y fomentar la convivencia entre todos.

Víctor Alonso, profesor del Ciclo de Conducción de AAFD del Medio Natural de Grado Medio en GSD Las Suertes, señalaba: “Nuestros alumnos han preparado una especie de juego de pistas, donde cooperan con ellos para ir adivinando cada pista y superando pruebas”. Una dinámica que “va genial, ya que están cooperando muy bien entre todos”.

María Gutiérrez, jefa de Estudios del Colegio Carmen Fernández Miranda y profesora de Educación Física, destacaba: “Para nosotros es un placer colaborar, por un lado, porque sé lo que significa poner en práctica lo que se está estudiando y, por nuestra parte como cole, porque es un momento de distensión, inclusión y de poder demostrar que somos capaces. Hemos venido 24 alumnos, de los cuales, 23 de ellos tienen discapacidad intelectual y una chica va en silla de ruedas. Ellos vuelven encantados, con energía, aprendiendo muchísimo”.

El entorno de este popular parque de la región ha servido de escenario para esta nueva práctica lúdica, deportiva y didáctica con la integración e inclusión social como objetivo común.

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