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Fallados los premios del III Premio INNE
Se entregarán en una gala el próximo enero
Javier Bahón, Eduardo Coba, Ximena Muñoz, Antonio Rodríguez de las Heras, Pere Soriano, Nélida Zaitegi han compuesto el jurado.

4/12/2015

El jurado del III Premio Nacional Fundación GSD de Innovación Educativa formado por Javier Bahón Gómez, Eduardo Coba Arango, Ximena Muñoz Vivas, Antonio Rodríguez de las Heras, Pere Soriano Puchol, Nélida Zaitegi Miguel ha acordado conceder los siguientes premios:

Modalidad 1:

Primer premio: Invencibles. Centro: IES Càrcer, Càrcer (Valencia). Integrantes: Laura Capsir Maiques, Moisès Martínez Chordi, Sylvie García Devis. Destaca su criterio transversal, con una fuerte base pedagógica y adecuados objetivos atendiendo a la progresividad y a un proceso evaluativo adaptado. Destaca su capacidad de comunicar con claridad.

Segundo Premio: Obradoiro Músicasbarxas. Centro: IES As Barxas, Moaña (Pontevedra). Integrantes: José Manuel Durán Graña, Palmira Calvar, José Luis Pena. Un proyecto pertinente que en su innovación hace hincapié especialmente en el desarrollo de una dimensión creativa a través de diferentes variables de la música. Destaca su capacidad de comunicar con claridad.

Tercer premio: Aquí cabemos todos. Centro: IES Fernando III El Santo, Priego de Córdoba. Integrantes: Carmen Campos Gallego, Carmen Castillo Rosales, Mari Luz Estévez García.Proyecto que destaca en los criterios de evaluación de pertinencia y relevancia materializados a través de la utilización de las inteligencias múltiples. Se ha valorado muy positivamente que se haya basado en una filosofía inclusiva atendiendo a las diferencias individuales y los distintos estilos de aprendizaje.

Modalidad 2:

Primer Premio: Innovación de la gestión forestal: Biomímesis. Centro: GSD Buitrago, Buitrago del Lozoya (Madrid). Integrantes: Marta López Abril, Alberto Martín Arias, Inmaculada Izquierdo Moya, Carlos Martínez Baena, Cristina Lorente Colvin, Carolina Rodríguez Martín, Rafael García Fernández, Laura García Manzanilla, Andrés Bermejo García, Beatriz Esgueva Abad. Destaca en el criterio de pertinencia debido a que se focalizan en un aprendizaje fundamentado en la práctica-experiencial y en la significación lograda a través de la unión entre especialistas, educadores y estudiantes.

Segundo Premio: Todo se mueve. Centro: CEIP Los Almendros, Guaro (Málaga). Portavoz: Adrián Jesús Sánchez Fuentes, Mª Elena Pérez Ortega, Francisco Ríos López, Andrea Torres Guerrero. Destaca por la justificación pedagógica, se ha valorado positivamente la interrelación  del ámbito científico-teórico y el practico contribuyendo  a que los alumnos de la universidad conozcan la realidad de los centros educativos y que tengan la posibilidad de generar aportaciones valiosas a los mismos.

 

MENCIONES HONORÍFICAS

Primera mención honorífica: 3D Educación dimensional. Centro: CPR La Grande Obra de Atocha (A Coruña). Portavoz: David Rey Boado, María José Mariño Barral, David Rey Boado. Destaca por la implementación de la tecnología como un medio para el desarrollo de la creatividad plástica acercando a la realidad de los centros educativos las tendencias tecnológicas vanguardistas.

Tercera mención honorífica: #Enterprising: emprendimiento en FP Básica Dual. Centro: IES Sabón, Arteixo (A Coruña). Portavoz: Agapito Muñiz Llanos, Sonia Vivero Nogueiras, Ana Freán Loureiro. Destaca por la integración del desarrollo de competencias prácticas para un colectivo de estudiantes en riesgo de abandono escolar que les posibilite mantenerse en un sistema que les facilite una inserción cualificada en el ámbito laboral.

Hubo una segunda mención honorífica para el proyecto ImaginARTE,  del CEIP Laurisilva (Las Palmas de Gran Canaria), que renunció expresamente a la mención y premios que la acompañaban y que fue aceptada por parte de la organización.

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